孩子们要怎么应对在国际学校遇到的各项挑战?

时间:2017-12-28来源: 来源:环球商讯网
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孩子们要怎么应对在国际学校遇到的各项挑战?

  

北京朝阳凯文学校语文教师 宋晶

  

腾讯出国:腾讯视频的各位网友大家好,欢迎大家来到我们腾讯出国的直播间。现在坐在我身边的是宋老师,宋老师先跟我们腾讯视网友打声招呼。

  

宋晶:大家好,我来自北京朝阳凯文学校的宋老师。

  

腾讯出国:您知道我们很多的家长选择国际学校或者国际课程实际上因为担心孩子在国内承受太大的课业上的压力,按照现在的趋势来看,好像选择国际学校也不是那么轻松。孩子们进到国际学校会遇到什么样的挑战?

  

宋晶:在国际学校同样也面临着可以说更大的挑战,首先是孩子们自我管理的能力,它包括:物品管理、时间管理、任务管理、情绪管理等等。我来举几个更具体的例子,比如说在国际学校到中学的时候,基本上都是实施走班制的方式,国际学校的老师不会一本书从头讲到尾,会印发很多资料给学生,这就要求学生们有序整理好自己的物品或者资料。

  

比如国际学校的作业,它的模式可能是项目式或者任务式的,老师会发给孩子一些资料,告诉他们一些学习方法,孩子们需要在一定时间内,在截至日期前完成,孩子们选择每天去做一点还是说一次性高效完成,还是拖延到最后一刻去做,孩子们去查阅大量的资料去分析,还是简单在网上查询和拼凑资料,这都是孩子们的选择。

  

对于习惯了在家长或者是老师的命令或者要求下来完成任务的孩子就相当的挑战,国际学校要求孩子们能够更好地进行自我管理,自主学习这样的能力。

  

第二,国际学校需要孩子们能够独立进行批判性思考,因为很多情况下在国际学校没有所谓的标准答案。比如说拿我们高中第一批中文课程来讲,这些语言课程会给你一些作品,让你来进行分析,写一篇论文,孩子们自圆其说说的有理有据就是可以。

  

第三,孩子的双语能力要求,在国际学校除了中文课程以外,几乎所有的课程都会拿英文教授,英文学习成为他们第一道门槛。是不是说中文学习不重要?中文学不学无所谓,我相现在很多家庭已经不再持有这样的观点,反而会把中文是不是这个学校的优势作为他们考量因素的之一。因为随着国际学校或者随着中国在世界舞台上发挥越来越重要的作用,其中的原因是不言而喻的;反而很多家长到最后他会担心孩子母语文化的一种缺失,也非常重视中文英文的双语能力。我们考评的角度讲,母语的教学实际是放在所有组别课程中第一组别这样的位置来强调着。因为它对于思维的发展起着非常关键的作用。

  

最后我想说的是孩子们的全面发展,这种平衡发展的一种能力的要求是很高的。在国际学校像体育、音乐、美术这样的科不是副科,和其他科目是一样的重要,你会发现很多国际学校的学生在某一项运动或者是某几项艺术方面都有非常突出的优势和特长。凯文学校的体育艺术也是放在非常重要的位置,我们的体育课程,我们运动课程我们音乐课程,在设备上和师资的配备上都给孩子们提供了多种选择可能性,对孩子们的创造力,对于他们合作能力,对于他们想象力的发展都有非常大的益处,对于他们的能力的要求这种合作力的要求,这种想象力要求也提到了更高的要求。

  

腾讯出国:谢谢。

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